Promoción de la equidad de género en Ingeniería y Arquitectura desde la igualdad de oportunidades mediante la tutorización específica.

En el curso 2017-18 se realizó un primer proyecto de tutorización a alumnas de la EINA, se observó en los resultados de una encuesta que contestaron 248 alumnas, que además de los desequilibrios de género en presencia de mujeres, bastantes alumnas han sufrido alguna desigualdad en el centro (21% de las encuestadas dicen que sí, el 18 % que tal vez). Este dato, hace que el proyecto sea necesario. En este proyecto se pretende tutorizar en igualdad, incluir en el proyecto también a los estudiantes y mantener acciones específicas para las estudiantes. Habrá 5 sesiones en grupos grandes y un mínimo de tres más en grupos pequeños, se asignará a las estudiantes mentoras para trabajar en grupos pequeños, que tendrán al menos una sesión y dos sesiones telemáticas. El proyecto se va desarrollar con 16 personas: 13 profesoras y 3 profesores.