Estandarización de las competencias transversales en las actividades curriculares de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura

Este proyecto parte del trabajo desarrollado en sendos proyectos de los dos cursos anteriores. En ellos se trabajó en la planificación de la adquisición de las competencias transversales en las titulaciones de Grado en la EINA. Para ello se establecieron, para cada competencia, los diferentes objetivos formativos y niveles de adquisición de los mismos, así como el mapa real de estas competencias para los 9 Grados de la EINA. Además, se concretaron las actividades de aprendizaje y evaluación de las competencias transversales que se desarrollan a lo largo del plan de estudios. En el presente proyecto se trabajará en: i) simplificar y mejorar la redacción de las competencias, eliminando solapes; ii) completar un listado de posibles actividades de adquisición / evaluación para cada competencia; iii) recopilar y desarrollar, en la medida de los posible, rúbricas de evaluación de estas competencias; y iv) establecer las asignaturas que actuarán como puntos de control para evaluar la adquisición de cada competencia a diferentes niveles.