Análisis del nivel de competencias transversales de los estudiantes de 1º del Grado en Finanzas y Contabilidad (FICO)

El presente proyecto de Innovación Docente tiene como objetivo determinar el nivel de competencias transversales que los estudiantes matriculados en 1º en el grado en Finanzas y Contabilidad (FICO) poseen o creen poseer al comenzar la etapa universitaria así como valorar la percepción de dichos estudiantes sobre si necesitan formación sobre dichas competencias y sobre la importancia que dan a dichas competencias. Se trata, por tanto, de un proyecto incipiente que aporte a la coordinación del grado una visión sobre la situación de los estudiantes así como ideas de mejora de dichas competencias a lo largo del grado de cara a mejorar la empleabilidad de los futuros egresados en FICO.