Diseño de actividades multidisciplinares de Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas

Desde la implementación de trabajos comunes a las asignaturas de Didáctica de las Matemáticas y Las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Infantil hace tres cursos, se han detectado una serie de problemas a la hora de abordar y realizar proyectos de aula en las que se trabajen conjuntamente ambas disciplinas. Esto ha hecho que nos planteemos la necesidad de centrar nuestro esfuerzo en el diseño de actividades concretas con el objetivo de que los estudiantes de segundo curso de la titulación de Magisterio en Educación Infantil finalicen su formación habiendo vivenciado la multidisciplinaridad en la elaboración de las propuestas didácticas.