“La gamificación en el aula para la mejora de la participación del alumno en el estudio de la asignatura de esplacnología”
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | PIIDUZ_1 |
| Convocatoria: | 2018 |
| ID del proyecto: | 4148 |
| Código del proyecto: | PIIDUZ_18_165 |
| Centro: | Facultad de Medicina |
| Unidad de planificación: | 213 (Departamento de Anatomía e Histología Humanas) |
| Coordinador: | Alberto García Barrios |
Descripción
El uso de nuevas técnicas de la información (TIC’s) en aula viene ganando terreno en los últimos años, sobretodo como una herramienta para fomentar la participación activa del alumno, además estas aplicaciones nos permitirán una evaluación individualizada/grupal pero totalmente anónima de los conceptos mas relevantes e importantes de la asignatura desarrollados en las clases magistrales y en las practicas de la sala de disección, mediante la incorporación de actividades educativas centradas en la Gamificación (Game-based Learning)