Proyectos aceptados 2025



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 5869 Píldoras jurídicas: innovación y creatividad audiovisual Vanesa Martí Payá
PIIDUZ 5871 La aplicación de la inteligencia artificial (IA) generativa en la enseñanza del derecho administrativo: utilización de la ingeniería Prompt y el marco de pasos RISEN Nicolás Alejandro Guillén Navarro
PIIDUZ 5873 Una visión práctica y futura de los contenidos de las asignaturas de economía y empresa Ángela Castillo Murciego
PIIDUZ 5875 El aprendizaje práctico por medio de simulación de casos en las asignaturas adscritas al Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales (2ª ed.) Guillermo Juan Gómez
PIIDUZ 5876 La Inteligencia Artificial como herramienta de apoyo académico en los Grados de la Facultad de Economía y Empresa. Maria Sagrario Vargas Magallón
PIIDUZ 5881 Ars+I: ARTES E INFANCIA. Expresión Musical, Plástica y Corporal, experiencias interdisciplinares transformadoras en educación infantil Ana Corral Abós
PIIDUZ 5882 PASEOS ARTÍSTICOS, CULTURALES Y PATRIMONIALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL. María Enfedaque Sancho
PIIDUZ 5884 Sentido de comunidad y aprendizaje-servicio en estudiantes universitarios Joel Juarros Basterretxea
PIIDUZ 5885 Motivación en el aula: un sistema de recompensas Adrián Espinosa Gracia
PIIDUZ 5886 Etiquetado Alimentario Interactivo: integración de las asignaturas "Nutrición y Dietética" y "Legislación Alimentaria" del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos a través de Genially María Abenoza Giménez
PIIDUZ 5887 EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado (IX) José Antonio Julián Clemente
PIIDUZ 5892 La Universidad como foro de comunicación con la escuela rural. Concienciación y prácticas ante la heterogeneidad del Aragón rural José Antonio Mérida Donoso
PIIDUZ 5893 Knock, knock! Want to be your best? Let honors students show you how to conquer "Essences of Management'" Jorge Fleta Asín
PIIDUZ 5894 Guía colaborativa para el profesorado de prácticas de Física I David Izquierdo Nuñez
PIIDUZ 5895 RETOS Y DESAFÍOS DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN ÁMBITO UNIVERSITARIO Jenifer Moreno Moreno
PIIDUZ 5896 FICCIÓN-SONORA: desarrollo de la competencia comunicativa y de la educación literaria a través de la grabación de podcast con el apoyo de la IA María Jesús Colón Castillo
PIIDUZ 5899 La Universidad como foro entre profesorado de universidad, secundaria y futuros docentes. Construyendo comunidad educativa desde las asignaturas de Máster de Educación Secundaria en la especialidad de Geografía e Historia José Antonio Mérida Donoso
PIIDUZ 5901 IMPLEMENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE UNA NUEVA RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL TFG DEL GRADO EN PSICOLOGÍA Ana Hernando Mazón
PIIDUZ 5902 STEAM; Arte en pliegues: explorando matemáticas y creatividad a través de la Papiroflexia en Educación Visual y Plástica Alfonso Revilla Carrasco
PIIDUZ 5904 Autoevaluación y Coevaluación de la Comprensión y Puesta en Práctica de Principios Operacionales en Actividades Físicas Colectivas Medidas por TIC Alejandro Moreno Azze
PIIDUZ 5905 "Aprendizaje colaborativo profesor-alumnos mediante el uso de rúbricas digitalizadas compartidas asociadas a simulación clínica videograbada para las competencias prácticas de la asignatura Cinesiterapia" César Hidalgo García
PIIDUZ 5906 Evaluación del Uso de la IA en la enseñanza de las TIC Vicente Torres Sanz
PIIDUZ 5907 Consumer Law Tube Loreto Carmen Mate Satué
PIIDUZ 5912 Procesos de autorregulación para el fomento del aprendizaje activo: el papel de la metacognición Ginesa Ana López Crespo
PIIDUZ 5913 Utilización de la plataforma Perusall para el fomento del trabajo a través de casos clínicos en la asignatura “Personalidad, Salud y Vulnerabilidad a la Psicopatología” del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Oscar Peris Baquero