Proyectos aceptados 2025



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 5646 Conectando el Aprendizaje del Máster Universitario en Ingeniería Química con la Realidad Profesional en Gestión Ambiental y de la Sostenibilidad. María Benita Murillo Esteban
PIIDUZ 5649 Implementación del uso del Taller de Moodle para la evaluación entre iguales en el estudio de casos en el Grado en Magisterio en Educación Primaria Daniel Campos Bacas
PIIDUZ 5651 Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje para enseñar ciencias naturales en Educación Infantil: una experiencia con aves Adrián Ponz Miranda
PIIDUZ 5654 Análisis de la calidad de preguntas de opción múltiple: ¿efectos posicionales de la opción correcta y de los distractores sobre las respuestas del alumnado? Elena Escolano Pérez
PIIDUZ 5661 «¡Que nos dé el aire!» (3ª ed.): El medio natural como recurso educativo para la enseñanza de las ciencias y la sostenibilidad. Javier Martínez Aznar
PIIDUZ 5662 Colesterol Consciente: Dónde se esconde y cómo te afecta María Pilar Mozas Alonso
PIIDUZ 5666 Gamificando el aula universitaria: los Juegos de Realidad Alternativa (ARG) como recurso didáctico en Educación Superior. Marta Mauri Medrano
PIIDUZ 5673 Prácticas de Electrónica Digital en VHDL sobre tarjeta Boolean Board: Un aprendizaje basado en proyectos. Diego Antolín Cañada
PIIDUZ 5674 Innovación Educativa en Genética: Segunda Fase en el Desarrollo de una Herramienta para Analizar Cariotipos (Cariotipador 2.0) Jesús Ciriza Astrain
PIIDUZ 5677 Desarrollo competencial de la gramática IV: DE LA MINIMOTECA A LA AMBIGUOTECA Bárbara María Marqueta Gracia
PIIDUZ 5678 Interdisciplinariedad dietoterapia-tecnología culinaria: de la clínica a la cocina Elisa Luengo Maranillo
PIIDUZ 5679 Estrategias para Integrar Contenidos Docentes y Realidad Económica Javier Valbuena Gómez
PIIDUZ 5680 La visión del patrimonio arqueológico en los medios de comunicación: prensa escrita y periódicos digitales IV. El patrimonio arqueológico en Aragón Jesús Carlos Sáenz Preciado
PIIDUZ 5685 Elaboración de recursos didácticos para la enseñanza en primer curso del Grado en Geología desde una perspectiva del Aprendizaje Basado en Proyectos María Aránzazu Luzón Aguado
PIIDUZ 5689 Matemáticas en el grado de Ingeniería Eléctrica: acciones coordinadas y repositorio de contenidos comunes Silvia Vilariño Fernández
PIIDUZ 5690 EducaODS: Naturaleza, Desarrollo y Bienestar María Cruz Pérez Yus
PIIDUZ 5691 El estudio del caso como metodología activa en el análisis de la estrategia empresarial Elisabet Garrido Martínez
PIIDUZ 5692 Dinámica de roles, aprendizaje experiencial y evaluación formativa por pares en el Máster en Profesorado Lucía Candela Díaz Pérez
PIIDUZ 5694 Transformando el aula con Wooclap: interacción, motivación y aprendizaje activo Antonio Luis Montealegre Gracia
PIIDUZ 5695 El uso de Kahoot como herramienta para la aplicación de la Técnica docente One Minute Paper. Mercedes Marzo Navarro
PIIDUZ 5700 Uso reflexivo de herramientas de IA para la creación de nombres de productos en el GIDIDP en un contexto STEAM Ester Pérez Sinusía
PIIDUZ 5701 Estilos de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura Métodos de Fisioterapia en Procesos Musculoesqueléticos María Orosia Lucha López
PIIDUZ 5702 Arqueología de la forma: la práctica artística del archivo como dispositivo de aprendizaje en el Grado en Bellas Artes. Neus Lozano Sánfelix
PIIDUZ 5703 Lingüística para todos XI: Impulsando con Zaragoza Lingüística a la Carta Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano
PIIDUZ 5704 Gain-up! Play-up! IV. Participación, interacción y transferencia de conocimiento histórico a través de las Redes Sociales Diego Gaspar Celaya