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Mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de noticias en la asignatura de Economía Aplicada al Trabajo Social |
María Pilar Gracia de Rentería |
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NeuroEscape: Aprendizaje Gamificado en Psicobiología a través de Escape Rooms Virtuales |
Marina Daiana Reguilón Romero |
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El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista V: evaluación continua de competencias transversales a través del debate |
José Javier Martínez Calvo |
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Evaluación del uso de Kahoot, herramienta TAC de gamificación y retroalimentación inmediata, como alternativa a Socrative para la asignatura "Criterios de Diseño de Máquinas" |
Daniel Elduque Viñuales |
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Mujeres artistas: completando el discurso de la Historia del Arte en el aula |
José María Alagón Laste |
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La docencia en Historia con perspectiva de género V: sentimientos, emociones y placeres femeninos en la Edad Media |
Concepción Villanueva Morte |
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IMAGENES INTERACTIVAS EN ANATOMÍA HUMANA |
Alberto García Barrios |
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SIMULACIÓN “LOW COST” DEL PROCESO DE DESCRIPCIÓN MACROSCÓPICA Y TALLADO DE MUESTRAS EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (PDT) ANATOMO-PATOLÓGICOS EN EL GRADO DE MEDICINA |
Mar García García |
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Aproximación a la digitalización del Derecho y a la eAdministración (5.ª edición) |
Darío Badules Iglesias |
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Diseño y creación de elementos físicos manejables por un robot industrial para la realización de prácticas en la asignatura de Robótica Industrial |
Carlos Sánchez Tapia |
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Implantación de un portafolio de actividades para la enseñanza y evaluación de Estadística I |
Jorge Navarro López |
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Persuasión, asertividad y liderazgo en el discurso |
Alicia Silvestre Miralles |
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ETI-Espacio de Trabajo Interdisciplinar en las Ciencias Jurídicas, Económicas, de la Educación y Sanitarias (Curso 2025-2026) |
Carlos Fuertes Iglesias |
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El método del caso: Economía para no economistas |
Eduardo Sanz Arcega |
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Reforzando Bases Matemáticas con Edpuzzle: Aprendizaje Activo en Sistemas Lineales |
María Pérez Zabalza |
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Efectividad de la liga de debate como metodología de aprendizaje activo frente a la historia de casos. |
Bárbara Oliván Blazquez |
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El método REAPSES en secuencia de itinerarios personalizados de aprendizaje |
Reina Lucila Castellanos Vega |
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ContabilizAPP: Optimización del aprendizaje en contabilidad financiera mediante tecnologías digitales |
Yolanda Fuertes Callén |
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Herramientas y recursos de IA en los estudios de Derecho (AI Tools and Resources in Legal Studies - AITR+LS) |
Pedro José Bueso Guillén |
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"PracTICS Unizar": Metodologías activas y herramientas digitales en la elaboración de productos didácticos de aprendizaje |
Pablo Usán Supervía |
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La entrevista online a través del role playing. La introducción de herramientas tecnológicas para la entevista profesional. |
María José Gómez Poyato |
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Psicología de la educación a través de podcast: una experiencia innovadora |
Paola Herrera Mercadal |
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Noticias en TikTok: valor informativo en 60 segundos |
Patricia Gascón Vera |
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Hacia una evaluación más objetiva y eficiente en prácticas académicas |
José Luis Dávila Albarrán |
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Cooperación interdisciplinar en la formación docente: Estrategias para la inclusión educativa desde la asignatura de Atención Temprana. |
Sara González Yubero |