| PIIDUZ |
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REDACCIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS CIENTÍFICOS EN TERAPIA OCUPACIONAL: USO ADECUADO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) |
María Estela Calatayud Sanz |
| PIIDUZ |
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Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música (V) |
Roberto Anadón Mamés |
| PRAUZ |
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Hacia una comunicación correcta: ortografía y gramática en acción |
Isaac Gómez Laguna |
| PIIDUZ |
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Estrategias para potenciar la atención y la memoria, optimizar el estudio y mejorar las competencias de “Innovación y Creatividad” y “Trabajo en equipo” en alumnos de grado de Terapia Ocupacional a través de Canva y de Inteligencia artificial |
Isabel Gómez Soria |
| PIIDUZ |
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Evaluación de procesos matemáticos en Educación Primaria a través de la resolución de problemas aritméticos |
Mónica Arnal Palacián |
| PIIDUZ |
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Objetivos de Desarrollo Sostenible: Aprendizaje Colaborativo basado en Retos en la formación inicial del profesorado de Formación Profesional |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
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De la concepción al análisis de cuestionarios: una experiencia integral de aprendizaje en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. |
Isabel Pilar Castillo Salazar |
| PIIDUZ |
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Flexibilidad matemática: una oportunidad de aprendizaje para maestros en formación |
Mónica Arnal Palacián |
| PIIDUZ |
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El uso de materiales alternativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre minerales: las maletas didácticas |
Guiomar Calvo Sevillano |
| PIIDUZ |
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ZARAGOZA, LA CIUDAD QUE TE HABLA (2.ª edición): Un proyecto de implementación didáctica del estudio del paisaje lingüístico |
Bárbara María Marqueta Gracia |
| PIIDUZ |
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"Dondiando" por las lenguas de Aragón: la diversidad lingüística en el Paisaje Lingüístico y su aplicación a la enseñanza del lenguaje |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
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Desenmascarando sesgos: hacia una comunicación verdaderamente inclusiva |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
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YouTubers en Dirección estratégica. Una forma diferente de participar y mentorizar. |
Carlos Saenz Royo |
| PIIDUZ |
5707 |
Implementación del instrumento ASLOT-2 en la Enseñanza Universitaria del Esquí Alpino |
Víctor Murillo Lorente |
| PIIDUZ |
5706 |
PROYECTO ESES: adquisición de conocimientos en los niveles superiores S4, S5 y S6 en las titulaciones de Ciencias e Ingeniería de la UNIZAR y del grupo G9 |
María Dolores Berrade Ursúa |
| PIET |
5705 |
Éxito académico y asistencia a clase: Un estudio empírico en el Grado en RLRH |
Alejandro Hernández Trasobares |
| PIIDUZ |
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Gain-up! Play-up! IV. Participación, interacción y transferencia de conocimiento histórico a través de las Redes Sociales |
Diego Gaspar Celaya |
| PIIDUZ |
5703 |
Lingüística para todos XI: Impulsando con Zaragoza Lingüística a la Carta |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
5702 |
Arqueología de la forma: la práctica artística del archivo como dispositivo de aprendizaje en el Grado en Bellas Artes. |
Neus Lozano Sánfelix |
| PIIDUZ |
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Estilos de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura Métodos de Fisioterapia en Procesos Musculoesqueléticos |
María Orosia Lucha López |
| PIIDUZ |
5700 |
Uso reflexivo de herramientas de IA para la creación de nombres de productos en el GIDIDP en un contexto STEAM |
Ester Pérez Sinusía |
| PIIDUZ |
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El uso de Kahoot como herramienta para la aplicación de la Técnica docente One Minute Paper. |
Mercedes Marzo Navarro |
| PIIDUZ |
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Transformando el aula con Wooclap: interacción, motivación y aprendizaje activo |
Antonio Luis Montealegre Gracia |
| PISOC |
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Mejora en la gestión de una ONG a través del Trabajo Fin de Grado en DADE curso 25-26 |
Begoña Gutiérrez Nieto |
| PIIDUZ |
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Dinámica de roles, aprendizaje experiencial y evaluación formativa por pares en el Máster en Profesorado |
Lucía Candela Díaz Pérez |