| PIIDUZ |
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Formación inicial docente en alfabetización cinematográfica para la inclusión educativa |
Ana Virginia López Fuentes |
| PIIDUZ |
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Digital SciComm: Aprendiendo competencias de comunicación multimodal a través de vídeos cortos en inglés para la divulgación científica |
Ana Cristina Vivas Peraza |
| PICT |
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Competencia transversal "Innovación y Creatividad" en la asignatura "Internet para las Cosas": seguimiento y consolidación de la iniciativa |
Ignacio Martínez Ruiz |
| PIIDUZ |
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El estudio de casos como metodología activa en el Grado de Periodismo: Una aproximación en femenino a la realidad del mercado artístico actual |
Ana Asión Suñer |
| PIIDUZ |
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Simulación clínica en Fundamentos de Enfermería: una experiencia piloto en primer curso |
Isabel Rosario Blázquez Ornat |
| PIIDUZ |
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Integración de la IA en el diseño de actividades para la materia de Literatura Norteamericana |
Laura Roldán Sevillano |
| PIIDUZ |
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Enfoque de negocio: Control de calidad y Visualización de datos |
María Etelvina Escorihuela Sahún |
| PRAUZ |
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Recursos educativos de contenidos en Educación Artística. AcercArT |
Belén Díez Atienza |
| PIIDUZ |
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Flipped Classroom e Inteligencia Artificial para el aprendizaje activo de los deportes colectivos |
Luis Pueyo Romeo |
| PISOC |
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TENDIENDO PUENTES ENTRE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE LA MENCIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA Y EL PROFESORADO ESPECIALISTA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Marta Modrego Alarcón |
| PIIDUZ |
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Diseño de herramientas para la virtualización de la docencia en titulaciones científico-técnicas |
Miguel García Bosque |
| PIIDUZ |
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“Creative teachers, curtain up and lights on!”: Creando lazos entre la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera con los más pequeños, la literatura infantil, las artes escénicas y la producción audiovisual |
Miguel Ángel Benítez Castro |
| PRAUZ |
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Python en ciencias e ingeniería: tutoriales basados en ejemplos (IV) |
Sergio Gutiérrez Rodrigo |
| PIIDUZ |
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Aprendizaje-Servicio y Educación Social: Un Enfoque Práctico para la Formación de los estudiantes de Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
María Esther Arias Álvarez |
| PIIDUZ |
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Diseño de itinerarios para aprender a comunicar la ciencia a través de géneros digitales |
Oana María Carciu |
| PIIDUZ |
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Evaluación continua en Análisis Numérico II: diseño e implementación de cuestionarios interactivos para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Yasmina Khiar Viana |
| PISOC |
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WIN WIN: FP-UNIZAR |
Jacobo José Cano De Escoriaza |
| PIIDUZ |
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VI Seminario Internacional de Pensamiento Socio-Económico Crítico |
Juan Velázquez González |
| PIIDUZ |
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"Cuéntame un cuento: El Storytelling como herramienta activa en la enseñanza universitaria" |
Raquel Casanovas López |
| PIIDUZ |
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El booktrailer como herramienta para la reflexión sobre recursos didácticos destinados a la educación lingüística (IV) |
Iris Orosia Campos Bandrés |
| PIIDUZ |
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Repositorio Digital de calcos históricos como herramientade aprendizaje en Prehistoria. Fase 5 |
Manuel Bea Martínez |
| PIIDUZ |
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Actualización y mejora del simulador informático para el aprendizaje de cojeras de caballos |
Francisco José Vázquez Bringas |
| PIIDUZ |
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Implementación de actividades que promuevan Habilidades de Comunicación en la asignatura de mención en Atención a la Diversidad, en el grado Psicopatología Infantil, mediante el aprendizaje activo |
Barbara Maria Masluk |
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Physicathon en clase: retos de programación científica con Python y sin inteligencia artificial |
Sergio Gutiérrez Rodrigo |
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Derecho Internacional Público y la crisis de la multipolaridad: diálogos sobre legitimidad y poder desde la Filosofía |
Elena Cisneros Cabrerizo |