| PIIDUZ |
4991 |
APADRINAMIENTO INTERNIVELAR (UNIVERSIDAD Y ESCUELA) |
Francisco José Lafuente Pérez |
| PIET |
4852 |
Análisis e identificación de causas de abandono en el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación |
Luis Vicente Borruel |
| PIIDUZ |
4653 |
Análisis del uso del ADD/Moodle como TAC para gamificación con retroalimentación inmediata. Comparativa con Socrative como herramienta para mejorar la participación activa y la adquisición de competencias en la asignatura "Criterios de Diseño de Máquinas" |
Daniel Elduque Viñuales |
| PIET |
4793 |
Análisis del desarrollo de actuaciones de movilidad como actividad formativa especifica del Programa de Doctorado en Derechos Humanos y Libertades Fundamentales: evaluación y propuesta de alternativas viables |
María Rosa Gutiérrez Sanz |
| PIIDUZ |
4791 |
Análisis del aprendizaje técnico de Esquí Alpino y Snowboard en estudiantes de 4º curso del Grado de CCAFD. Implementación de los instrumentos ASLOT y SBOLOT. |
Víctor Murillo Lorente |
| PIIDUZ |
4756 |
Análisis del ámbito afectivo en la resolución de problemas en Didáctica de la Aritmética I y Didáctica de la Aritmética II |
Nuria Begué Pedrosa |
| PIIDUZ |
4784 |
Análisis de requerimientos de las pruebas de Matemáticas de la EvAU para el acceso a los grados de la EINA |
Sergio Serrano Pastor |
| PIPOUZ |
4946 |
Análisis de las necesidades de formación e información de los estudiantes de los grados de Magisterio y de los Másteres impartidos en la Facultad de Educación |
Carlos Peñarrubia Lozano |
| PIIDUZ |
4611 |
Análisis de las metodologías docentes activas orientadas para la adquisición de las competencias transversales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Jorge Vicente Romero |
| PIET |
4925 |
Análisis de la proyección profesional de egresados del Máster en Química Molecular y Catálisis Homogénea |
Pablo José Sanz Miguel |
| PIIDUZ |
4970 |
Análisis de la interacción social en la formación del profesorado de secundaria. Pensamiento crítico y aprendizaje cooperativo. |
Montserrat Aiger Vallés |
| PIET |
4641 |
Análisis de la efectividad de los sistemas de evaluación continua en el Grado en Administración y Dirección de Empresas |
Raúl León Soriano |
| PIET |
4724 |
Análisis de la brecha de género en la incorporación de los/as egresados/as en Relaciones Laborales y Recursos Humanos al mundo laboral |
Alejandro Hernández Trasobares |
| PIIDUZ |
4877 |
Análisis de datos reales relacionados con los ODS. Acciones de aprendizaje transversal en el aula. |
María Etelvina Escorihuela Sahún |
| PIIDUZ |
4588 |
Análisis de clases de música (TIC) |
Susana Alicia Sarfson Gleizer |
| PIIDUZ |
5054 |
Ampliación y mejora de material audiovisual para la estandarización de protocolos y procedimientos en un hospital equino |
Sara Fuente Franco |
| PIIDUZ |
4748 |
Ampliación de la elaboración de píldoras audiovisuales como metodología docente en las asignaturas de electrónica |
Belén Teresa Calvo López |
| PIIDUZ |
4602 |
Agitando el Avispero de Género en la mención de Educación Física |
Silvia Lorente Echeverría |
| PIIDUZ |
5000 |
Actualización y mejora del simulador informático para el aprendizaje de cojeras de caballos |
Francisco José Vázquez Bringas |
| PISOC |
4922 |
AcogELE |
Demelsa Ortiz Cruz |
| PIIDUZ |
4910 |
Acercando los ODS al Aula III: Incorporación de los principios de la Agenda 2030 al currículo de estudiantes de múltiples disciplinas - Continuación |
Aitor Salesa Rubira |
| PICT |
5044 |
“Sostener” la lectura: libros infantiles para la transformación ecosocial |
María Pilar Nogués Bruno |
| PIIDUZ |
5011 |
“Christmas Tales”: proyecto de cuentacuentos en la Mención en Educación Bilingüe del Grado de Magisterio en Educación Infantil |
Carmen Laguarta Bueno |
| PIIDUZ |
4673 |
"ClassGame": Estrategias didácticas gamificadas para el impulso de una educación sostenible de calidad |
Cecilia Latorre Cosculluela |
| PIIDUZ |
4618 |
"¡Que nos dé el aire!", el entorno natural como herramienta para el aprendizaje |
Javier Martínez Aznar |