Diseño e implantación de Curso Cero para el Grado en Información y Documentación

Las características y pautas de interacción académica del estudiantado que ingresa en el primer curso del Grado en Información y Documentación muestran la carencia de diversas competencias y habilidades necesarias para afrontar, con garantía de éxito, su actividad universitaria. Se trata de competencias básicas de tipo transversal que deberán aplicar a lo largo de su periodo discente. El proyecto que se presenta pretende identificar y diagnosticar adecuadamente dichas carencias, y actuar sobre ellas a través del diseño e implantación de un curso cero.