Un programa de acción tutorial virtual (TV&P) como modelo para mejora del rendimiento académico y la inserción profesional de los estudiantes: empleabilidad y emprendimiento de los egresados. Una experiencia en las titulaciones del Campus Teruel

El plan estratégico de la Universidad de Zaragoza opera como marco catalizador y herramienta de modernización del trabajo universitario, dando respuestas a las demandas de formación y empleo de nuestros estudiantes (Objetivos 5 y 6). En concordancia a esta necesidad, se plantea un proyecto piloto de innovación educativa, en los Campus de Teruel, Huesca y posteriormente Zaragoza. En el mismo colaboran profesores de diversas áreas y titulaciones de los tres Campus, así como un estudiante de la Universidad Politécnica de Valencia, usuario experimentado de este tipo de metodologías. Partiendo de la experiencia acumulada en los 10 proyectos desarrollados en cursos anteriores y considerando el ecosistema tecnológico, económico y social que conforma la actividad universitaria, se plantea la configuración de un sistema hibrido y flexible de tutorías, presencial-virtual (PATEuZ), alineado con el objetivo de calidad universitaria, orientado al desarrollo de la formación personal, académica y profesional de los estudiantes con el objetivo final de optimización del rendimiento académico y la adecuación del perfil formativo para una mejor inserción laboral, favoreciendo el emprendimiento y la empleabilidad. Todo ello en consonancia con otros referentes universitarios de éxito,  y acordes al compromiso de nuestra universidad con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)