Conocimiento y preferencias impositivas de los alumnos de grado de la Universidad de Zaragoza: Un experimento interactivo con el apoyo de una encuesta online (survey experiment)

En este proyecto perseguimos cinco objetivos fundamentales: (1) comprobar el conocimiento efectivo que tienen los alumnos de diversos grados de la Universidad de Zaragoza en el curso 2022-2023 del sistema fiscal vigente en España y de sus potenciales efectos económicos; (2) conocer las preferencias de los mismos alumnos por determinados aspectos de diseño fiscal (presión fiscal deseada, tax mix deseado de impuestos directos-indirectos, dualidad o no en el IRPF, etc.), y sus preferencias redistributivas en particular (papel principal de los impuestos, progresividad); (3) explicar los factores determinantes tanto de ese conocimiento (o desconocimiento) de las cuestiones fiscales planteadas, como de las preferencias manifestadas; (4) comprobar si la provisión externa de información que haga que los alumnos puedan contar con un conocimiento veraz y más preciso del nuestro sistema tributario vigente, es o no un ‘bien intangible’ valorado por los participantes (y si esta determina o no cambios en sus preferencias fiscales); (5) conseguir una participación del alumno implicado en el proyecto no solo a la hora de realizar el experimento online, sino también en la etapa de difusión de sus resultados y en la evaluación de las distintas fases del mismo.