Con este proyecto se plantea el diseño de simuladores de patologías visuales y disfunciones binoculares, ya sea con gafas o lentes de contacto según cada caso característico. Así, se pretende que los alumnos, portando los simuladores entorpeciendo su visión, puedan experimentar las dificultades y limitaciones que sufren los pacientes que las padecen en su día a día. Además, también se pretenden diseñar y elaborar ayudas visuales y ejercicios para terapia visual, acordes a las patologías oftalmológicas o disfunciones binoculares respectivamente, para mejorar la vida diaria de estas personas. De esta manera, los alumnos, al haber sentido antes esa sensación de dificultad o limitación visual según las patologías simuladas anteriormente en sus prácticas en gabinete, cuando se enfrenten a casos reales empatizarán más con los pacientes siendo más productivos y eficaces en el examen visual y en su actuación prescribiendo ayudas visuales o pautando ejercicios de rehabilitación.