Trabajando las curvas en el Diseño: Análisis visual y generación de gráficas de superficie como actividad creativa e interdisciplinar en la asignatura de Matemáticas I

El objetivo de este proyecto es el diseño de una actividad que conecte las curvas con el Diseño y sus aplicaciones desde la asignatura de Matemáticas I del  Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto (GIDIDP) de la Universidad de Zaragoza. La actividad se centra, por una parte, en un análisis visual de productos de diseño o ambientes desde el punto de vista del uso de curvas planas, buscando que el alumnado reflexione sobre los principios organizativos (ritmos, patrones, etc.) de la coherencia compositiva de la obra. La revelación de estos principios pretende ayudar a entender mejor las intenciones y decisiones en las obras de los diseñadores y diseñadoras, ya lo empleen de forma intuitiva o racional. Por otra parte, el alumnado debe generar una gráfica de superficie con ayuda de un software matemático y aplicarla sobre un producto o ambiente, fomentando de esta manera el desarrollo de la creatividad desde las matemáticas y el uso de la tecnología. La actividad se realiza en grupos de tres personas y los resultados obtenidos se presentan de forma oral.