Vídeos docentes de resolución de problemas mediante uso de técnicas de conversión de texto a voz

El objetivo de este proyecto de innovación docente es la generación de vídeos docentes sobre la resolución de problemas representativos y cuestiones teóricas de la materia de Física, perteneciente al grado de Química. De esta forma, el alumnado tendrá disponible su visionado y, así, mejorar su autonomía en el proceso de aprendizaje. La principal ventaja del empleo de herramientas de conversión de texto a voz es su sencillez de edición, lo que facilita sobremanera el mantenimiento, mejora y actualización de los vídeos generados sin necesidad de reproducir las condiciones originales de grabación. Durante el segundo año de implantación, se están llevando a cabo mejoras para superar cierto rechazo a la voz sintética y se está trabajando en incorporar vídeos de problemas del contenido impartido en el primer semestre. En la presente propuesta de proyecto, se pretende ampliar la oferta de vídeos explicativos, en este caso, se busca ampliar la resolución de problemas así como considerar la inclusión de vídeos explicativos de cuestiones teóricas. En el que sería su tercer año de implantación, también se plantea la realización de un cuestionario con el objetivo de determinar los posibles rechazos y la forma de solucionarlos.