Implantación y desarrollo de la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) y de modelos de simulación en la docencia de las titulaciones de Ciencias de la Salud

En el contexto actual de la educación en Ciencias de la Salud, es fundamental adoptar metodologías que garanticen una formación integral y de calidad para los futuros profesionales. La Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) y los modelos de simulación emergen como herramientas innovadoras que permiten evaluar de manera objetiva y estructurada las competencias clínicas de los estudiantes, al tiempo que fomentan un aprendizaje activo y experiencial. La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con una sala de simulación gracias a la colaboración del vicerrectorado de Educación Digital y formación permanente. Las titulaciones de Enfermería y Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud, apuestan por implantar y desarrollar modelos de simulación en la docencia y en la evaluación de su alumnado. El presente proyecto tiene dos objetivos principales: 1. Implementar la ECOE: Desarrollar un sistema de evaluación que permita a los estudiantes demostrar sus habilidades clínicas en un entorno controlado, asegurando que se cumplan los estándares de calidad en la formación. 2. Integrar modelos de simulación: Incorporar la simulación y escenarios clínicos realistas para la adquisición y práctica de habilidades técnicas y de comunicación, promoviendo un aprendizaje basado en la experiencia.