Revisión y realización de propuestas innovadoras para la orientación del alumnado desde su diversidad en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

El proyecto se basa en una revisión y actualización del abordaje de la orientación del alumnado en el contexto del POU de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, teniendo en cuenta la diversidad que presenta el alumnado universitario: discapacidad y N.E.E., salud mental, diversidad afectivo-sexual, diversidad lingüística y cultural, entre otros aspectos. A través de grupos focales formados por tutores y mentores del equipo POU se identificarán los aspectos de mejora señalados y se diseñarán protocolos informativos flexibles a través de materiales audiovisuales con apoyo de herramientas TIC. De esta manera, dentro del PIPOUZ, se pretende seguir la línea de atención al colectivo del estudiantado de la universidad en relación a su inclusión, incidiendo en su relación con el “Programa Tutor-Mentor” del POU en la citada facultad. Se pretende utilizar una metodología indagativa y cooperativa que dé cómo fruto la elaboración de los citados materiales como apoyo a la orientación, desde un entorno cercano y directo.