Observatorio Permanente de Innovación Docente de la Facultad de Filosofía y Letras (Cuarta edición)

Este proyecto da continuidad, con su cuarta edición, al proyecto homónimo que ha sido desarrollado con mucho éxito hasta ahora y su objetivo principal es, por un lado, seguir apoyando al profesorado del Centro en su formación permanente y desarrollo profesional y, por otro, continuar dando visibilidad -dentro y fuera del Centro- a sus actividades de innovación docente y a sus buenas prácticas. Para esta nueva edición se proponen dos líneas de actuación; ambas derivan del análisis de los resultados de los procesos de aseguramiento de la calidad implantados en el Centro. Son:

 i) El estudio de los indicadores de calidad del Centro relativos al profesorado y a su desarrollo profesional, y

ii) la organización de dos Jornadas en las que participe el profesorado del Centro. La primera de ellas girará en torno al desarrollo profesional del profesorado (formación continua y programas específicos como Docentia y Expertia). La segunda se centrará en la formación en TAC e IA y en la difusión interna de los proyectos de innovación docente que el profesorado del Centro ha llevado a cabo, con el objeto de compartir sus buenas prácticas, que fomentan la creatividad y el aprendizaje significativo del estudiantado.