Diseño de herramientas para la virtualización de la docencia en titulaciones científico-técnicas

El objetivo de este proyecto es diseñar e implementar nuevas herramientas que permitan virtualizar parte de la docencia de asignaturas pertenecientes a ámbitos científico-técnicos a una modalidad de carácter no presencial. Durante los cursos 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 y 2024-2025 se han llevado acciones dedicadas a virtualizar algunas prácticas de laboratorio en proyectos con IDs 199, 842, 4886, 5322.

Entre los avances logrados hasta la fecha, cabe destacar el desarrollo de una app disponible en Google Play para Android denominada GDE Sensors Tool que permite adaptar prácticas de laboratorio relacionadas con la Mecánica Clásica y la Electrónica a una modalidad no presencial. Esta app es capaz, entre otras cosas, de recoger los datos proporcionados por el acelerómetro y el micrófono del teléfono móvil y, además, es capaz de hacer vibrar el móvil o hacerle emitir un sonido a una determinada frecuencia. Otro avance desarrollado por los miembros del equipo, es el desarrollo de un sistema de tutoría inteligente (STI) basado en IA pero con control de las posibles respuestas, llamado ChatPLT.

Durante el curso 2025-2026, se estudiará la posibilidad de utilizar el acelerómetro del mando de la Nintendo Switch, del cual disponen gran parte de los estudiantes, para proponer actividades didácticas relacionadas con la enseñanza de la mecánica clásica y la electrónica que puedan realizar desde sus hogares.