Flipped Classroom e Inteligencia Artificial para el aprendizaje activo de los deportes colectivos

La presente propuesta describe un proyecto de innovación en la asignatura de Deportes Colectivos del Grado en CCAFD, basado en el uso combinado de aula invertida e inteligencia artificial (IA). El objetivo es tratar de mejorar la enseñanza promoviendo la participación e inclusión de metodologías activas, para desarrollar competencias teóricas y prácticas relacionadas con la asignatura. A nivel metodológico, se prioriza la elaboración de materiales por el alumnado, la aplicación práctica guiada y la retroalimentación mediante herramientas de IA. El proyecto se fundamenta en experiencias previas de observación por pares, validación de cuestionarios y evaluación participativa, línea de investigación seguida en los últimos años académicos. Además, se busca cumplir con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), impulsando una educación de calidad e inclusiva. Sus fases contemplan la formación del profesorado, la implementación en el aula y la evaluación final, con miras a su continuidad. Se prevé difundir los hallazgos en congresos y revistas, además de ser un punto de salto ante la implementación del nuevo plan de estudios en el curso 2026/2027. En resumen, se busca transformar la docencia de los deportes colectivos, alineándola con las demandas tecnológicas y formativas actuales.