Análisis de las diferencias en el rendimiento académico de alumnos de la Academia General Militar por grupos‐habitación

Este proyecto pretende analizar una de las posibles causas de las diferencias en el rendimiento académico entre grupos de alumnos de primer curso de la Academia General Militar (AGM), como podría ser la convivencia en las habitaciones. Para ello, se hará un análisis cuantitativo de las calificaciones obtenidas por los alumnos en todas las asignaturas del primer cuatrimestre y un posterior análisis cualitativo, a través de entrevistas, esencialmente. Este estudio permitirá obtener conclusiones sobre los posibles factores que pueden afectar al mayor o menor rendimiento académico de un grupo de alumnos que conviven en la AGM con respecto a otro. Los resultados obtenidos se compartirán con el Centro Universitario de la Defensa (CUD) y con la AGM, con el objetivo de promover una mejora en el aprendizaje y una detección y seguimiento de los alumnos con peor rendimiento académico.