Conectando voces: diálogos plurilingües dentro y fuera del aula

El proyecto de innovación docente “Conectando voces: diálogos plurilingües dentro y fuera del aula” se enmarca en el Programa de Competencias Transversales (PICT) y tiene como eje central la diversidad lingüística y cultural, entendida como un puente para el diálogo entre lenguas, literaturas y culturas en comunidades diversas. Con el propósito de abordar desafíos sociales mediante enfoques innovadores y creativos, la propuesta busca generar espacios de encuentro donde los profesores y estudiantes de diferentes departamentos y grados puedan compartir experiencias, conocimientos y perspectivas, fomentando la inclusión y el entendimiento mutuo. A través de la metodología de Aprendizaje y Servicio (ApS), el proyecto impulsa la participación activa del estudiantado en actividades que articulan el aprendizaje académico con el compromiso social en el ámbito de las filologías. Asimismo, se vincula con las competencias transversales: (RD1) Valores democráticos y sostenibilidad, (UZ2) Pensamiento crítico y (UZ4) Innovación y creatividad, proponiendo actividades (jornadas, charlas, seminarios, talleres, etc.) relacionadas con la literatura y/o la sociolingüística en colaboración con diversos departamentos, personal externo, y en torno a temáticas compartidas.