INSTALACIONES ARTÍSTICAS EDUCADORAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE MAGISTERIO: POSIBILIDADES DIDÁCTICAS Y EXPERIENCIAS INTEGRADORAS ABIERTAS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | PIIDUZ_1 Emergentes |
| Convocatoria: | 2025 |
| ID del proyecto: | 6012 |
| Centro: | Facultad de Educación |
| Estudio: | Magisterio en Educación Infantil |
| Unidad de planificación: | 207 (Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal) |
| Coordinador: | Martín Caeiro Rodríguez |
Descripción
En las Facultades de Educación de los Grados de Magisterio encontramos la necesidad de situar al alumnado en los contextos contemporáneos artísticos como son las instalaciones artísticas. El objetivo de este proyecto de innovación docente es situar al futuro alumnado de los Grados de Magisterio de Infantil y de Primaria en la contemporaneidad artística de los Métodos Artísticos Educadores (MAES) para que conecte con las posibilidades que le ofrece a la hora de diseñar propuestas, en este caso, articulando arte, espacio y juego con instalaciones artísticas. Las instalaciones artísticas conectan al alumnado con el Aprendizaje Basado en Proyectos Artísticos, talleres artísticos y diversos procesos de creación valiosísimos a su formación inicial.
Este proyecto de innovación docente desarrolla experiencias con el alumnado de magisterio situándoles en las oportunidades que le ofrecen los Métodos Artísticos Educadores para su futura labor docente en los centros educativos.