Apadrinamiento Internivelar, tender puentes entre universidad y escuela.

El proyecto se articula en torno a la asignatura “Evaluación de Contextos” (26505), impartida en el Este proyecto de innovación docente, desarrollado entre la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza y el CEIP Maestro Don Pedro Orós, tiene como finalidad fortalecer la conexión entre universidad y escuela mediante prácticas colaborativas basadas en la metodología de investigación-acción. Se articula en torno a dos ejes: la elaboración del Bitácora Viajero, como dispositivo de documentación pedagógica compartida, y las Jornadas de Apadrinamiento Internivelar, concebidas como espacios de aprendizaje internivelar e intergeneracional. Participan estudiantes universitarios, alumnado de Infantil y Primaria, profesorado y familias, organizados en roles cooperativos. La propuesta promueve el desarrollo profesional del futuro docente, el compromiso comunitario y la construcción de una cultura educativa inclusiva, crítica y contextualizada.