El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social

La técnica fundamental del Trabajo Social es la entrevista, pero los temarios ajustados y las escasas horas de prácticas presenciales limitan el tiempo en el que realmente puede ponerse en práctica. Una de las técnicas más utilizadas para aprender a entrevistar es el rol-playing entre alumnos, sin embargo, investigaciones recientes señalan las limitaciones de esta técnica por ofrecer menor feedback, de menor calidad y no considerarlo un entorno real. Para evitar estas limitaciones, el curso 21-22 se puso en marcha un proyecto piloto que proponía el rol-playing con profesionales como herramienta para mejorar las habilidades del alumnado. Los positivos resultados alcanzados a lo largo de los últimos cursos dan cuenta del impacto de este proyecto entre el alumnado participante, pero también entre los-as profesionales. En el curso 2025-26 el proyecto tiene como fin introducir una fase previa de adquisición de competencias y habilidades en la realización de la entrevista. Para ello, se contará con profesionales siendo estos-as quienes realicen todo el role-playing, con el fin de que el alumnado adquiera conocimientos visionando la situación representada y mejore tanto sus competencias comunicativas como su confianza.