Inteligencia Artificial en Acción Docente y Actividades Físicas y Deportivas: Integrando NotebookLM como Metodología Activa en la Formación de los Educadores Físico-Deportivos

Este proyecto propone la integración de la inteligencia artificial (IA) en la formación de educadores físico-deportivos mediante NotebookLM, una herramienta de Google. Su objetivo es explorar cómo la IA puede actuar como socia activa en la enseñanza Instruccional físico-deportiva, optimizando la planificación docente y fomentando metodologías activas. La iniciativa se basa en enfoques pedagógicos como el constructivismo social y la Teoría de la Autodeterminación, que respaldan la IA como apoyo a la autonomía, competencia, la novedad y motivación del alumnado. NotebookLM permitirá a los futuros educadores físico-deportivos organizar contenidos de forma más eficiente, recibir retroalimentación inmediata y desarrollar programaciones anuales didáctivas y físico-deportivas más fundamentadas. El proyecto se implementará en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, en la asignatura de Acción Docente en Actividades Físicas y Deportivas, y utilizará una metodología mixta, combinando análisis cuantitativo (cuestionarios sobre competencias docentes, motivación y percepción de la IA) y cualitativo (grupos de discusión sobre la experiencia con NotebookLM). En cuanto a su transferibilidad, la metodología podrá extenderse a otras asignaturas del máster, el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y la formación continua de docentes y educadores físico-deportivos. Además, la Red Internacional de Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables permitirá diseminar los hallazgos a nivel nacional e internacional. Este proyecto se enmarca en el uso de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) y contribuye al ODS 4 (Educación de Calidad), promoviendo una enseñanza universitaria más innovadora y alineada con los desafíos digitales actuales. Se espera que los resultados evidencien el potencial de la IA como herramienta formativa, favoreciendo su aplicación en la enseñanza y evaluación de los educadores físico-deportivos en formación.