Creación de un dispositivo universitario de intervención social: estudio de modelos y posibilidades de una experiencia de aprendizaje-servicio en Trabajo Social

La metodología clínica promueve la formación integral del estudiantado, contribuyendo así a la preparación de profesionales competentes y adaptados a las necesidades de la sociedad. Para ello toma como modelo la enseñanza clínica del campo sanitario, combinando y alternando el estudio teórico y el acceso a la práctica. Esta se desarrolla mediante el contacto con personas y organizaciones, que asumen el rol de pacientes, incorporando al mismo tiempo una perspectiva ética y deontológica de la práctica profesional. Con el objetivo de crear una Clínica de Intervención Social en la Universidad de Zaragoza, profesorado del área de Trabajo Social y Servicios Sociales promovemos este PIIDUZ, que implicará al profesorado y alumnado de siete asignaturas de los cuatro cursos del Grado en el diseño de este dispositivo de aprendizaje-servicio. Estas actividades contarán con la supervisión del director de la Clínica Jurídica y de Intervención Social de la Universidad de La Rioja, surgida también de un proyecto de innovación docente e integrada en la Red Española de Clínicas Jurídicas.