De la concepción al análisis de cuestionarios: una experiencia integral de aprendizaje en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.

El proyecto consiste en que el alumnado de Métodos y Técnicas de Investigación Social realice una experiencia docente en la que diseñe un cuestionario sobre una temática elegida por el grupo, lo cumplimente y luego se analice la base de datos obtenida con sus respuestas utilizando las herramientas de estadística descriptiva que forman parte del temario de la asignatura. Para el diseño contarán con el apoyo y asesoramiento de los profesores, que además aportarán parte de las preguntas del cuestionario. De esta forma se busca conseguir que el alumnado tenga una práctica vinculada con la primera parte de la asignatura, impartida por el área de Sociología y en la que se estudia el diseño de cuestionarios y también tenga clara continuidad con la segunda parte de la misma, impartida por el área de Estadística e Investigación Operativa, en la que aprenden herramientas básicas de estadística descriptiva unidimensional. Así, quedan conectadas en una única práctica las dos partes de la asignatura, implicando de forma directa al alumnado en el diseño y realización de la misma.