Herramientas interactivas de apoyo a la docencia de la Geometría Descriptiva

Desde sus inicios, el tratamiento de la asignatura de Expresión Gráfica se ha llevado a cabo mediante el método tradicional de exposición magistral y práctica individual mediante resolución de ejercicios en láminas de papel y como únicas herramientas los útiles de dibujo técnico. Por lo general, se continúan utilizando como recurso principal los manuales tradicionales con representaciones bidimensionales que reproducen objetos tridimensionales, y como medio de exposición a los alumnos, el dibujo a mano alzada sobre una pizarra, situación que se debe en gran medida, a la dificultad de la materia. La falta de correspondencia entre tales representaciones y el modo en que la estructura espacial se muestra en el campo visual, dificulta el entendimiento de la lectura tridimensional y la eficacia del aprendizaje, ya que las construcciones geométricas, por su estaticidad dificultan la percepción de las relaciones geométricas. El presente trabajo tiene como finalidad mostrar la implantación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la Geometría Descriptiva, apoyada en el uso de herramientas informáticas, como Geogebra, que ayude a potenciar la inteligencia espacial en los alumnos que cursen la asignatura de Expresión Gráfica en el primer curso de Arquitectura.