La falta de asistencia constituye un problema de primer orden en la docencia universitaria actual, agravado probablemente a raíz de la pandemia derivada de la Covid-19. Ante la progresiva incidencia de esta circunstancia en nuestras aulas resulta necesario profundizar en las causas que explican este creciente distanciamiento del estudiantado de la presencialidad, para lo que será necesario contar con sus impresiones y su visión de la cuestión. A renglón seguido, una vez comprendidas las razones que explican esta tendencia, procederá analizar las herramientas a disposición del profesorado para tratar de revertir esta situación, en el convencimiento de que para aprovechar de modo óptimo las enseñanzas universitarias es sumamente conveniente participar del día a día de las sesiones de aula y garantizar una elevada interacción entre profesorado y estudiantado.