YouTubers para el trabajo grupal

El presente proyecto propuesto implica la participación de estudiantes de primer año que cursan la asignatura de Dirección Estratégica. La práctica de la asignatura se basa en la realización de casos prácticos en grupo. La gestión grupal del trabajo es difícil y requiere gestión emocional. Se propone a los alumnos que en la penúltima sesión de clases prácticas hacer un video sobre su experiencia en la docencia basada en proyectos, la gestión y reparto del trabajo grupal, y alguna anécdota que haya ocurrido durante el curso. El contenido del video debe ser de entre 3 y 5 minutos y los mejores se subirán a YouTube. La participación de los alumnos en la actividad permite ofrecer una breve visión del trabajo en grupo desde la perspectiva del estudiante y cómo abordarlo. La idea es poner el mejor video en la presentación de la asignatura del año siguientes, de forma que los alumnos actúan como mentores de los estudiantes del curso siguiente. La actividad también involucra a miembros del profesorado interesados que pueden ayudar con las labores de subir videos, visionarlos y analizar la información que se puede sacar del proyecto, tanto en las implicaciones de la creación de los videos como en la docencia por grupos de trabajo. Esta propuesta de proyecto de innovación docente se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que se centra en la educación.