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III Jornadas en Salud Global: Del aula a la realidad



Programa: PIET (Programa de Innovación Estratégica de Titulaciones)
Línea: PIET_1
Convocatoria: 2024
ID del proyecto: 5124
Centro: Facultad de Veterinaria
Estudio: Salud Global: Integración de la Salud Ambiental, Humana y Animal
Unidad de planificación: 105 (Facultad de Veterinaria )
Coordinador: Virginia Celia Resconi Briggiler

Descripción

Desde la segunda edición del Máster Universitario en Salud Global (curso 2021-22), las Jornadas en Salud Global han sido una iniciativa valiosa para el alumnado que se ha celebrado de manera ininterrumpida con ajustes en actividades, fechas y nombres.  En las últimas ediciones se contó con apoyo económico a través de proyectos de innovación (PIET_566 y PIET_2/4717) y el patrocinio de empresas del sector. Esto permite la participación de ponentes e instructores externos, así como la entrega de premios a estudiantes o egresados del Máster en un concurso de divulgación de trabajos realizados en la titulación. Además de estas actividades, se llevaron a cabo mesas redondas y actividades para acercar al estudiantado la realidad profesional. En estas jornadas se profundiza en temas específicos del Máster y se desarrollan habilidades blandas. Con este nuevo proyecto, se pretende dar continuidad a las Jornadas en Salud Global durante el curso 2024-25, organizando las actividades acordes al interés de los estudiantes y profesores participantes. Como novedad se incluirá un taller con el uso de la metodología LEGO Serious Play® enfocado en la identificación de fortalezas y áreas de mejora personales, así como en aprender a utilizarlas de manera efectiva en entornos laborales. Las Jornadas fomentan el espíritu crítico, estimulan la creatividad y la comunicación efectiva y clara de los estudiantes. Por otro lado, estas actividades contribuyen a dar a conocer investigaciones y trabajos bajo el enfoque de “Una Sola Salud” entre el estudiantado, el personal universitario y la sociedad en general, promoviendo el aprendizaje continuo y demostrando su relevancia.