Estandarización de las competencias transversales en las actividades curriculares de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura: Expansión a la totalidad de grados impartidos en el centro

Este proyecto parte de proyectos realizados los tres cursos anteriores donde se trabajó en la planificación de la adquisición de las competencias transversales en las 9 titulaciones de grado impartidas en la EINA. En los dos primeros proyectos se establecieron, para cada competencia transversal considerada, los diferentes objetivos formativos y niveles de adquisición de los mismos, así como el mapa real de éstas en los 9 Grados. El último proyecto se centró en profundizar en dónde y cómo se adquieren las competencias en los grados de Ing. Mecánica e Ing. en Tecnol. Industriales. En este proyecto se trabajará en: a) simplificar y mejorar la redacción de las competencias, eliminando solapes; b) completar un listado de posibles actividades de adquisición / evaluación de cada competencia; c)recopilar y desarrollar, en la medida de los posible, rúbricas de evaluación de éstas; y d)extender a todos los grados impartidos en la EINA el trabajo realizado en el Grado de Ing. Mecánica y de  Ing. en Tecnol. Industriales.