Herramientas para el fomento, seguimiento y evaluación de las competencias de comunicación académica en lengua inglesa en el grado en ADE

El proyecto pretende extender la medición del desarrollo de competencias transversales de comunicación académica escrita y oral en inglés en el grupo del grado en ADE con docencia en inglés, comenzada en años anteriores,  a estudiantes de un nuevo curso, a través del trabajo en profundidad con un grupo piloto, y la comparación en lo posible con el resto de estudiantes y a lo largo del tiempo. Para ello se trabajará de forma colaborativa en un equipo docente que coordina a profesorado de áreas económico-empresariales y de filología inglesa. A medida que se puedan explotar los resultados obtenidos con las mediciones y percepciones de los estudiantes se procurará traducir estas enseñanzas en adaptaciones de los materiales de apoyo a disposición de los estudiantes, así como de las actividades diseñadas dentro de las asignaturas participantes con el objetivo de promover una mejor adquisición de estas competencias.