Digitalización y enseñanza superior: ¿sin clases, sin profesores, sin horario?

La digitalización e ‘internetización’ de la sociedad son parte de un proceso en el que estamos inmersos y afecta al sistema educativo en su conjunto. Las Universidades, como instituciones tradicionalmente responsables de la educación superior, y las personas que las habitamos tenemos el reto de abordar los efectos del cambio de paradigma que afecta a las estructuras, misión y visión de la universidad. Diversas instituciones como la fundación Telefónica en España, la Singularity University en EEUU, han realizado apuestas que van más allá de las consecuencias de la llamada “universidad de Google” (Brabazon, 2007). Queremos analizar y debatir la ‘transmutación’ de la docencia, de las clases, de los horarios, de las competencias, de las credenciales… en una serie de seminarios concluyendo con una jornada final abierta a nuestra comunidad universitaria; contando con la participación de ponentes externos. El propósito es construir una mejor universidad, al servicio de una mejor sociedad.