Influencia del Ambiente educativo en la adquisición de Competencias profesionales en Ciencias de la salud

 En la continuación de nuestro trabajo, nos planteamos de nuevo evaluar la percepción del ambiente educativo que tienen los estudiantes de 4º curso del Grado de Enfermería de la Universidad de Zaragoza, utilizando el cuestionario (Dundee Ready Educación Environment Measure) para relacionarlo  con las competencias profesionales adquiridas de los estudiantes a lo largo de la carrera a través de un cuestionario de 15 preguntas elaboración propia. Nos proponemos saber cómo se sienten de preparados nuestros estudiantes de 4º curso a nivel teórico, técnico, proceso enfermero, trabajo en equipo, relación con enfermo y familia, gestión, e investigación;  ya que una vez finalizado el curso la mayoría de los estudiantes se incorporan al mundo laboral, debido a la gran demanda de la titulación.

Este estudio completaría el un perfil más completo de los egresados acorde a la demanda profesional.