Implementación de nuevos escenarios de “Escape Room” en los seminarios de casos de la asignatura de Enfermería Comunitaria II en el Grado de Enfermería.

La asignatura de Enfermería Comunitaria II forma parte de un aprendizaje continuo en espiral, capaz de afianzar conceptos, habilidades y actitudes iniciados en las asignaturas de Metodología de Investigación de primer curso y de Enfermería Comunitaria I de segundo. Este marco resulta idóneo para incorporar aprendizajes de otras materias, tanto de ciencias psicosociales como de materias de tipo biológico y clínico. El aprendizaje consta de 4 etapas: Experiencia concreta, Observación Reflexiva, Conceptualización Abstracta y Experimentación activa, siendo en esta última en la que se centra este proyecto PIIDUZ, cuyo objetivo es resolver los casos propuestos en los seminarios de la asignatura a través de un trabajo colaborativo en formato “Escape Room”.