El desarrollo del pensamiento crítico desde y para la construcción colectiva en la practica docente

Investigaciones actuales señalan que la empleabilidad en un futuro próximo requiere, además de conocimiento de la especialidad, que los estudiantes desarrollen una gran variedad de habilidades y capacidades entre las que destacan el pensamiento crítico, creativo y la resolución de problemas. En tres asignaturas del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas, se desarrollarán diferentes propuestas metodológicas que favorezcan las habilidades y disposiciones del pensamiento crítico a través del debate y la discusión en grupo. En las asignaturas Sociedad, familia y procesos grupales, y Orientación en el contexto social se realizarán a través de debates o discusiones basados en investigaciones recientes sobre los contenidos de la asignatura, y en la de Prevención y Resolución de conflictos, a través de la reflexión en equipo sobre el análisis de casos de conflictos en la comunidad educativa extraídos de una serie de actualidad.