Aplicación del método estudio de casos y aprendizaje basado en problemas en la Didáctica de las Ciencias Sociales

El estudio de casos y el aprendizaje basado en problemas son metodologías didácticas en boga en las últimas décadas que están implementando el aprendizaje activo en el aula. El objetivo principal de este proyecto es dar a conocer dichos métodos a nuestros alumnos de Grado y Máster en las asignaturas del segundo cuatrimestre. Tanto profesores como alumnos se formarán en el diseño de casos y problemas útiles para su futura labor profesional. Se revisará la bibliografía específica y los repertorios internacionales. Se realizará un dossier con los materiales elaborados, y se diseñarán unas encuestas para evaluar la satisfacción de docentes y discentes. Se desea también traer a dos especialistas en la materia para que impartan una charla o taller, actividad abierta a toda la facultad.