Neurociencia: dinámicas de grupo para aumentar la atención y la motivación en las clases.

Este proyecto va encaminado a aplicar teorías y modelos de aprendizaje a partir de la integración de la neurociencia en las asignaturas de Psicología del desarrollo y en Procesos y contextos educativos. Estas prácticas, donde los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo dentro de las aulas dinámicas de grupo desde la neurociencia, les proporcionarán nuevos recursos y estrategias para la elaboración de actividades innovadoras para su futura tarea educativa. Entender cómo funciona el cerebro les ayudará a saber cómo organizar y gestionar la clase y que actividades diseñar y plantear, todo ellos para mejor el clima de aula, la motivación y la atención.