Estructuración para la adquisición sistemática de las competencias transversales en los Grados de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura

Este proyecto parte del trabajo desarrollado en un proyecto del curso anterior. En él se trabajó en la planificación de la adquisición de las competencias transversales en las titulaciones de Grado en la EINA. Para ello se analizaron 9 competencias transversales y se establecieron, para cada una de ellas, los diferentes objetivos formativos y niveles de adquisición de los mismos. En el presente proyecto se aborda la configuración del mapa de estas competencias para los 9 Grados de la EINA, estableciendo las actividades de aprendizaje y evaluación a lo largo del plan de estudios, así como unas rúbricas tipo y un listado de actividades que sirvan de guía a los profesores para integrar la adquisición y evaluación sistemáticas y coordinadas, a nivel de titulación, de dichas competencias en sus asignaturas.