Aplicación del Marco General de Competencia Digital Docente.

La Competencia Digital resulta necesaria en el entorno académico, laboral y personal en el siglo XXI. La formación en Competencias Digitales, permite a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades requeridos en la sociedad actual. El “Marco Común de Competencia Digital Docente” define áreas, indicadores y niveles que permiten conocer el nivel de competencias digitales adquiridas. En dicho marco se establecen 5 áreas, compuestas por un total de 21 competencias, y para cada una de ellas se establecen 6 niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Es muy importante disponer de una herramienta común para medir estas competencias y, en este proyecto, se pretende implantar este modelo a través de Moodle, con el objetivo de ser utilizado como instrumento de autoevaluación por parte de los profesores y estudiantes de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia (EUPLA). Además se impartirá formación: para la difusión de este Marco Común y; para trabajar algunas competencias concretas relacionadas con el ámbito de la Ingeniería y Arquitectura. Al finalizar el curso, los resultados de autoevaluación disponibles, permitirán analizar la situación global de los participantes en las diferentes áreas y competencias digitales.