Investigación y generación cartográfica como herramienta de aprendizaje de la arquitectura clásica. Aplicación a la asignatura de Composición Arquitectónica 1

El proyecto se aplica a la asignatura Composición Arquitectónica 1: Historia y Teoría de la Arquitectura desde la Antigüedad hasta la Edad Media. Tradicionalmente, en las clases prácticas (T3-Practicas Laboratorio) los estudiantes analizan obras fundamentales de la arquitectura histórica, cuya documentación se encuentra con facilidad en libros de texto, presentándolas en seminarios y realizando láminas en las que se representan gráficamente. El proyecto de innovación plantea reorientar este enfoque hacia un objetivo más ambicioso, asignando a los estudiantes la reconstrucción, en grupo, de conjuntos arquitectónicos menos canónicos. No existiendo documentación tan accesible de estos, los estudiantes deben realizar una auténtica labor de investigación, para la que es fundamental el uso de tecnologías digitales, realizar hipótesis fundadas en su conocimiento del funcionamiento de la arquitectura del período, y ejercitarse en la representación planimétrica de elementos de morfologías complejas. El proyecto continúa las experiencias desarrolladas en años precedentes en la asignatura Composición Arquitectónica 2, así como los PIIDUZ_13_273, PIIDUZ_11_3_572, y el PIET_13_240.