Metacoordinación de asignaturas y módulos en el Grado en Psicología: análisis y evaluación de su configuración y estructura utilizando Aprendizaje Basado en Problemas

Este proyecto tiene como objetivo la coordinación de varios módulos y asignaturas del Grado en Psicología en torno a actividades de metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Como resultado del proceso de análisis y evaluación de los resultados que está obteniendo el Grado en Psicología en estos dos cursos de implantación se han propuesto a través de la estructura de calidad de la titulación toda una serie de acciones de cambio para la puesta en marcha de una estructura modular en la que se incluyen los siguientes módulos: 1. Introducción, 2. Psicología Básica, 3. Psicología Evolutiva, 4. Psicología Social, 5. Evaluación Psicológica, 6. Tratamiento e Intervención Psicológica, 7. Optatividad: Perfiles de actividad psicológica, 8. Practicum: Actividad profesional del Psicólogo/a, que llevan aparejado toda una serie de cambios en las metodologías y actividades de aprendizaje utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas.