Análisis de los resultados globales de aprendizaje cognitivo y competencial en el Máster de Traducción de Textos Especializados y su adecuación con las expectativas del mercado de la traducción.

Este proyecto tiene como primer objetivo el analizar los resultados globales de aprendizaje (tanto a nivel cognitivo como competencial) de los estudiantes en el Máster de Traducción de Textos Especializados, máster de orientación profesional.  En segundo lugar, pretendemos constatar si estos resultados globales del aprendizaje se adecuan a las expectativas profesionales del mercado de la traducción con el fin de plantear acciones estratégicas puntuales de mejora en la titulación. La recogida, el análisis y el cotejo de información al final de este primer curso en el que se imparten de forma oficial estas enseñanzas nos permitirán obtener una visión más precisa de las necesidades reales de los estudiantes en lo que respecta a sus capacidades cognitivas y competenciales y, a resultas, poner en marcha un procedimiento de mejora continua de los resultados de la docencia.