APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ASIGNATURAS DE PRODUCCION ANIMAL DE INGENIERÍA AGRONÓMICA

En este proyecto pretendemos continuar transformando el modelo docente hacia un aprendizaje centrado en el estudiante mediante la utilización del aprendizaje basado en problemas (ABP), en la docencia de asignaturas del Area de Producción Animal de las titulaciones de Ingeniero Técnico Agrícola e Ingeniero Agrónomo.  Inicialmente planteamos transformar el 25 % de las clases teóricas hacia esta metodología (mínimo un crédito), y posteriormente extender su utilización en función de los resultados obtenidos. El proceso se desarrollará en base a grupos pequeños de trabajo, que aprenderán de manera colaborativa en la búsqueda de resolver un problema inicial planteado por el profesor con el objetivo de desencadenar el aprendizaje autodirigido de sus alumnos. El profesor actuará como un facilitador del aprendizaje. Además de incentivar el aprendizaje activo y significativo, se desarrollarán una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual.