PROCESO DE APRENDIZAJE EN COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE, BASADO EN VIDEOGRABACIONES, PARA ALUMNOS DE PRACTICUM DE SEXTO DE MEDICINA, EN SU ESTANCIA EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD.
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | Proyectos de implantación de actividades de aprendizaje innovadoras en el ámbito de la docencia de una materia o asignatura específica |
| Convocatoria: | 2009 |
| ID del proyecto: | 1427 |
| Código del proyecto: | PIIDUZ_09_2_528 |
| Centro: | Genérico Universidad |
| Unidad de planificación: | 217 (Departamento de Medicina, Psiquiatría y Dermatología) |
| Coordinador: | María Rosa Magallón Botaya |
Descripción
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El proyecto consiste en la utilización innovadora en la asignatura de practicum de sexto de medicina, de técnicas de role-playing con actores simuladores (se pretende convenio de colaboración con la Escuela Municipal de Teatro, o el Grupo de Teatro de la Universidad), y de videograbaciones de las habilidades prácticas y de comunicación del alumno, que son objetivo de aprendizaje de esta estancia práctica del futuro médico, en su paso por los Centros de Salud Universitarios Actur Sur y Arrabal. El alumno será grabado en la realización de determinadas técnicas y entrevistas, con pacientes y con actores, creando un material docente muy valioso para el propio aprendizaje, y el del grupo participante. La actividad docente será tratada inmediatamente en reunión grupal estructurada para extraer conclusiones. Se acompañará de informe de autorreflexión.