Metodología de aprendizaje para Experimentación Química: un punto de encuentro entre docencia e investigación
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | Proyectos de implantación de actividades de aprendizaje innovadoras en el ámbito de la docencia de una materia o asignatura específica |
| Convocatoria: | 2009 |
| ID del proyecto: | 1423 |
| Código del proyecto: | PIIDUZ_09_2_011 |
| Centro: | Genérico Universidad |
| Unidad de planificación: | 230 (Departamento de Química Analítica) |
| Coordinador: | Ángel Javier López Molinero |
Descripción
El proyecto aborda el diseño y puesta en práctica de una actividad de aprendizaje para la asignatura "Experimentación Química", área de Química Analítica. Es una asignatura troncal de 5º curso de la Licenciatura de Químicas, de carácter experimental y los alumnos que realizan esta actividad optan por la realización de los Problemas Académicos Experimentales (PAEs).
Se va a desarrollar una actividad individual en la que el alumno presenta y defiende los resultados obtenidos tras su estancia en el laboratorio, defensa que pretendemos que sea atractiva tanto para el alumno como para aquellos a quienes va dirigida (resto de compañeros del mismo curso, de otros cursos inferiores y profesores).
La actividad consiste en la presentación de un trabajo en formato póster (comunicación a congresos científicos) que es autoevaluado y evaluado por el conjunto de alumnos del grupo.